Tecnología con moderación

El mexicano pasa un promedio de cincuenta horas a la semana enfrente de una pantalla – sea una computadora, iPad, o televisión. Y en el caso de niños, aunque cientos de apps están disponibles para enseñar a sumar, restar, y leer, a la tecnología de hoy le falta una enseñanza crítica: las habilidades no cognitivas. Las habilidades no cognitivas se refieren a temas de carácter como el autocontrol, la motivación, la empatía y el autoestima – y son igual, si no es que más, importantes para el desarrollo personal y profesional de la persona a largo plazo.

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Kinedu News: El programa de Metas, ¡ahora disponible!

¡Hola a todos!

¡Estamos felices de anunciar que nuestro programa Metas ya esta disponible! El programa está especialmente diseñado para apoyar el desarrollo de tu bebé al trabajar una habilidad en específico, tales como: aprender a sentarse, gatear, caminar, desarrollar las habilidades sociales, decir sus primeras palabras ¡y muchas más!

A diferencia del Kinedugrama, en el cual se trabajan diferentes áreas del desarrollo, el programa Metas está enfocado en lograr una meta específica. Nuestro catálogo incluye 19 Metas con más de 270 divertidas actividades para jugar con tu bebé. Por ejemplo, si estás preparando a tu bebé para para gatear, la Meta “Aprender a gatear” te ofrecerá actividades de manera integral, es decir, desde el nivel más sencillo hasta el más complejo. Por ejemplo, en esta Meta en particular las actividades serán para recién nacidos hasta los 9 meses, por lo que practicarás desde el fortalecimiento de las piernas, los brazos, y el tronco, hasta las más complejas, como la práctica de estar en posición de “cuatro patas”.

¡El programa Metas está actualmente disponible en nuestra aplicación web, exclusivamente para nuestros usuarios premium! Visita http://my.kinedu.com para acceder a nuevas actividades que impulsen el desarrollo de tu bebé.

Si desea obtener más información sobre el programa Metas o sobre contenido pedagógico de Kinedu, nos puedes contactar mandando un correo a hello(@)kinedu.com. ¡Esperamos tus preguntas y comentarios!

¡Que tengan un buen fin de semana!

 

El Equipo Kinedu

Paso a paso: ¿Qué hacer si tu bebé tiene una obstrucción de la vía aérea?

Asfixiarse es una emergencia que pone en peligro la vida de tu bebé. Por eso mantener la calma en esta situación será esencial, ¡y la mejor manera de asegurarse de que así sea es saber qué hacer!

Esperamos que nunca te encuentres en la situación de tener que darle primeros auxilios a tu pequeño, ¡pero ya sabes que los bebés tienden llevarse todo a la boca! Esto es una parte esencial de su desarrollo y una forma de explorar su alrededor, sin embargo esto también puede ponerlos en un mayor riesgo de asfixiarse. A esta edad, los bebés pueden ahogarse con los alimentos, juguetes pequeños o quedarse enredados en cordones de cortinas, ¡así que siempre hay que estar al pendiente!

Te damos algunos consejos y pasos que puedes seguir por si llegas a encontrarte en una situación en la cual tu bebé tenga alguna obstrucción en su vía aérea.

¿Cómo saber si tu bebe se está asfixiando?

Mantente alerta a las señales. Algo puede estar obstruyendo la vía aérea de tu bebé si…

  • De pronto no puede llorar o toser.
  • Hace ruidos extraños o no puede hablar al abrir la boca.
  • Su piel se vuelve roja o azul.

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Los elogios: ¿impacto positivo o negativo en un niño?

Los elogios pueden influir fuertemente en el autoestima, la inteligencia y la disposición a asumir retos de tu hija. Sin embargo, de acuerdo con investigaciones recientes, ciertos tipos de elogios pueden llegar a hacer más daño que bien.

La investigación realizada por Carol Dweck, psicóloga renombrada de la Universidad de Stanford, demostró que los niños que perciben su éxito como resultado de su inteligencia innata, eran más propensos a tener una “mentalidad fija”. Esto significa que ellos ven el talento y la inteligencia como algo fijo, no como habilidades que se pueden desarrollar a través de la práctica y el esfuerzo. Hay ciertos tipos de elogios que llevan a que un niño perciba que la inteligencia y los talentos son innatos. Por ejemplo, decirle a tu hijo “¡Eres tan inteligente!” fomenta la idea de que la inteligencia es fija. Al fomentar la mentalidad fija, este tipo de elogios podría desalentar a un niño a asumir futuros retos.

¿Qué sucede exactamente cuando un niño frecuentemente recibe elogios que reflejan una mentalidad fija?

Según el Dr. John Medina, autor del libre Brain Rules for Baby, es posible que el niño comience a percibir sus errores como una falta de capacidad irremediable, y sus éxitos como producto de sus habilidades innatas. Por otra parte, cuando los niños son elogiados por su esfuerzo, no por sus habilidades ni resultados, tienden a desarrollar lo que Carol Dweck llama una “mentalidad de crecimiento”. Esta interpreta los éxitos como un resultado del trabajo y el esfuerzo. Los fracasos solamente representan una falta de práctica o experiencia. En otras palabras, los pequeños tienden a creer que al enfrentar dificultades, la persistencia los llevará al éxito. Continue reading

¡Jugar no es cosa de juego!

Cuando pensamos en un niño jugando, lo primero que nos viene a la mente es la imagen de un niño jugando a las escondidas, con una pelota o en algún parque. Y aunque el juego ha sido reconocido como una herramienta esencial para el desarrollo de un niño, el juego físico no es el único tipo de juego. El juego simbólico se presenta cuando un niño usa la imaginación para basar su juego en alguna situación o en objetos no presentes en el momento. Suele ser más complejo en cuanto maduran las habilidades de la imaginación de un niño. Podrá comenzar imitando situaciones habituales, como darle de comer a una muñeca, para más tarde actuar situaciones mucho más elaboradas, como la escena en un supermercado ¡con todo y reglas, diferentes personajes y vestuarios!

La experta en desarrollo infantil Laura E. Berk asegura que el juego simbólico crea oportunidades para la exploración e imaginación, y para que un niño trabaje sus habilidades lingüísticas, emocionales, sociales, y cognitivas. Dentro de estas áreas, se trabajan la creatividad, la inhibición de impulsos y la empatía. El juego sirve como una oportunidad para que los pequeños ensayen las habilidades adaptativas que requerirán en un futuro. Con el juego simbólico, los niños aprenden a tomar la perspectivas de las demás personas y dejar atrás el egocentrismo.

¿A qué edad debe de comenzar a jugar simbólicamente mi hija?

El juego simbólico puede comienza entre los 12 y 18 meses. ¿Tu pequeña comienza a darle de comer a una muñeca con una cuchara? ¿se lleva un block a la oreja como si fuera teléfono? Aunque al inicio el juego simbólico suele ser individual, para cuando tu hija cumpla dos años, empezará a disfrutar de la compañía de sus pares y los empezará a involucrar en el juego. Este ayudará a fortalecer su imaginación, sus habilidades físicas, su desarrollo cognitivo y su capacidad emocional. Es a través del juego que los niños aprenden a interactuar con compañeros y a entender el mundo que los rodea.

Si tiene tantos beneficios, ¿qué puedo hacer para promover el juego simbólico en mi hija?

La investigación indica que leer libros con tus hijos o hablar frecuentemente con ellos sobre los eventos del día, la naturaleza, objetos, gente y acciones fomentan el juego simbólico.

Te ofrecemos más tips para fomentar este tipo de juego:

  • Invita a tu pequeña a usar la imaginación a través de los cuentos: Invita a tu pequeña a relatar su cuento favorito o a imaginarse un final alternativo para un cuento que ya haya escuchado. Asegúrate de preguntarle “¿Qué crees que pasará ahora?” o “¿Qué crees que pase si el niño no encuentra el tesoro?”. Las preguntas la estimularán a usar su propia imaginación y a tratar de entender la lógica del cuento.
  • Dale juguetes a tu niña: Te recomendamos que tenga acceso a diferentes juguetes, muñecos o animales de peluche. Los juguetes pueden ser sencillos o hechos en casa. ¡Puedes crear tus propios juguetes con objetos cotidianos como calcetas o cajas de zapato! La idea es que los juguetes (que preferiblemente estén guardados donde ella los pueda alcanzar) lleven al juego simbólico. Los niños fácilmente vinculan emociones o sentimientos con juguetes, y estos les sirven para expresarse.
  • Crea una caja de juguetes: Llena una caja o bolsa de materiales que correspondan a algún tema en particular. Por ejemplo, un restaurante o un zoológico.
  • Haz tiempo para jugar: El juego simbólico no siempre es fácil de programar en bloques de quince o veinte minutos, así que a veces hay que ser flexibles. Por ejemplo, deja el fuerte o la casita que construyó con cojines durante varios días para que pueda seguir explorando y trabajando su creatividad. ¡A veces lo más beneficioso para tu hija es tener tiempo libre para jugar y explorar ideas!

La próxima vez que veas a tu hija jugando simbólicamente, ¡déjala ser! Ese tiempo no es tiempo perdido, sino todo lo contrario.

Si quieres más ideas para fomentar el juego simbólico en tu hija, asegúrate de ver este video de una actividad de Kinedu diseñada para hacer justo eso.

Acerca de Kinedu (Parte 2): Es el momento de innovar


Hola de nuevo – la semana pasada escribí sobre la importancia de los primeros años, lo que nosotros en Kinedu entendemos que son momentos críticos y sub-atendidos por muchos. Damos por hecho esos preciados momentos donde el cerebro es mucho más sensible al aprendizaje. Hoy, tenemos increíbles herramientas que nos ayudan a navegar el desarrollo de nuestros bebés. Además, la tecnología está avanzando a pasos nunca antes vistos. Es el momento adecuado de aprovechar la convergencia de tecnología y la ciencia de la primera infancia para mejorar el desarrollo de millones de niños en todo el mundo. 

 

La economía deflacionaria, tecnología, y el futuro

En Kinedu creemos que podemos impactar cómo los padres de familia interactúan con sus bebés en todo el mundo. El tiempo es ahora – por un lado, sabemos suficiente de la primera infancia para entender la magnitud de su importancia; por el otro lado, la tecnología ha avanzado tanto que podemos llegarle a todo el mundo con una voz y a través de canales que garantizarán un alcance amplio y profundo – en todas las regiones, no solo el mundo desarrollado. Piensen en mi país, México – 30% de todos los mexicanos tienen teléfonos “inteligentes” con acceso de banda ancha. La penetración de internet de altas velocidades no es algo sólo de las elites – algunos lo quieren declarar ¡un derecho universal!

Mark Suster, un inversionista de capital emprendedor y bloguero frecuente, habla del impacto deflacionario de la tecnología como su tesis de inversión. Como nunca antes, nuestro acceso a tecnología – que se abarata cada día y se inmiscuye más en nuestra vida diaria – ayuda a la sociedad a lograr cosas como (y lo cito):

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Se van dos… vuelven tres

Todo lo que  a uno le pueden contar de un parto, no es ni parecido a lo que en realidad sucede. Simplemente, por que nada se compara a vivir una experiencia en carne propia, y sobre todo la de traer un hijo al mundo. La mujer tiene 9 meses para imaginarse el antes, el durante y el después, pero el torbellino de emociones que la embargan, es como un huracán que arrasa con todo lo conocido.

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Acerca de Kinedu (Parte 1): Por qué estamos en Kinedu

¡Hola a todos! Como podrán darse cuenta, hemos trabajado en escribir artículos en el blog para que puedas navegar esos primeros años como mamá (¡o papá!). En esta ocasión, quiero enfocarme en nuestra joven compañía – específicamente, porqué estamos en este viaje, tratando de aprovechar la tecnología moderna para mejorar las interacciones de padres y madres de familia con sus bebés en todo el mundo.

Un poquito de ciencia – la importancia de los primeros años

La neurociencia – el estudio del cerebro y como funciona – ha logrado avanzar más en los últimos 20 años que en toda su historia. Conforme las herramientas que nos permiten estudiar el cerebro en desarrollo han mejorado, hemos aprendido que el momento de más sensibilidad para aprender nuevas habilidades ocurre durante los primeros años de vida – y permanentemente va en decadencia hacia delante. Esto no significa que tu cerebro deja de aprender cuando cumples 5 años, sólo que es cada vez más difícil aprender y retener conocimientos. Debajo encontrarán una gráfica que marca las sensibilidades del cerebro para aprender habilidades específicas a través del tiempo.

SensitivePeriodsofDevelopment

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